痞客之潘老師的部落格

今天潘老師的部落格留言板有一位小朋友寫下了他的留言，
分析的很有條理，
讓我非常開心哩！
不過因為我回覆的文字超過回覆留言的上限，
所以特地用網誌來回應，順便放到文章中來留念啊！^^
---------------我是留言內容分隔線---------------
偶是605xx李oo!

有問題問一下!

我覺得潘老師的人氣有二分ㄓㄧ都是學生對吧!

因為潘老師每次叫我們上你的布洛格，

都至少有加到一個人氣，

那學生回家也加了人氣，

學生又告訴朋友、親戚又加到了人氣!

那老師的部落格文章學生又不喜歡，

都只是去自己的部落閣，

那老師的名氣，

我覺得不是你自己創出來的，

而是你的學生幫你創出來的耶!



---------------我是版主回覆分隔線---------------

哈哈！
你真的很聰明啊！才小學六年級就可以做出這麼厲害的推斷啊！^^
其實我本來也以為是，
事實上我希望來我部落格的全部都是我的學生，
因為這個部落格最早雖然是為了跟我的攝影師朋友聯絡，
同時放上我的攝影作品而創立的，
不過從2006.6.06日開始，我把以前用學校的數位相簿所作的校園數位報導，改到我的部落格來紀錄，
後來就漸漸的把整個部落格的方向都改成以教學為主了！
從那時候開始，每天原來人氣只有二、三十的人氣，漸漸的升高，
我一直以來都以為是我的學生來看我的部落格，
我也很高興的把我的想法，希望透過部落格來告訴我的學生，
不過有一次六年級去畢業旅行，
幾乎全部的六年級都出門了，那個時候大家不可能來我的部落格，
而我也因為受傷，所以沒有去參加畢業旅行，
如果我的人氣都是來自我的學生，
那麼那一天我的人氣應該很低才對，
沒想到那一天人氣只有少了一百多！
(當時每天的人氣大約三百吧！)
隔了一年，我的人氣每天大約七、八百，
畢業旅行那天我再次觀察，
人氣還是只有少了一百多！
這個時候我才知道，原來真的來看我部落格的小朋友，
其實非常少！
有時候我上課為放一些部落格中的文章給大家看，
當我問起有誰看過的，每個班都只有兩三個人看過！
這讓我非常的失望，
如果我的小朋友都沒來看，那麼我的文章到底是為誰而寫的呢？
甚至有一度覺得每年都還要花錢買VIP，
每次活動都那麼認真拍照，
結果我的小朋友只有很少的人來看，
那乾脆把力氣省下來，不要再弄部落格算了！

不過我後來想開了，
就算只有少少的小朋友能受到我部落格的影響，
那也夠了！
畢竟我們每個星期也只有少少的一節課可以相聚，
這幾位願意常常來的小朋友，
也值得讓我把畢生的心血傳授給他們啊！
同時雖然來我部落格的不是我的學生，
不過有人可以學到東西，
那也算是造福人群，
所以才繼續寫、繼續經營我的部落格哩！

另外你最後又說對了，
名氣不是靠版主創出來的，
是訪客創造出來的，
你看彎彎，他的人氣每天都幾萬，
都是靠喜愛他作品的訪客創造出來的；
我的人氣也不是我創造出來的，
是靠那些喜歡我文章的訪客創造出來的！
所以我才回常常提醒你們，
如果想要人氣大增，那麼寫文章的時候千萬不要只想到自己想說的，
應該花更多的時間想想你周遭的人，
因為你關心的人越多，
你的訪客才會越多啊！
就像是彎彎，他的作品畫出了許多上班族、學生族的心聲，
所以他的作品才會受到這麼多人的喜愛哩！
然後一個告訴一個、一個影響一個，漸漸的，喜歡他作品的人就越來越多啦！


而這樣一個告訴一個是需要時間的，
潘老師的部落格人氣也是幾年下來慢慢增加的，
而這些日子中，潘老師也會慢慢尋找，到底我可以提供哪些內容是被人需要的呢？
如果我找對了方向，
那麼有需要的人就會來啦，
相反地，如果我沒有找到大家需要的內容，
那麼來的人就會越來越少囉！


嘿嘿！教部落格這幾年來，
從來沒有小朋友分析、思考的這麼深入，
你是第一個人哩，
我要另外寫一篇文章來留念啊！^^