這是公告喔!^^
這裡主要是潘老師上課的一些要點
另外還有一些碎念啦,請自由參觀喔!
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目前分類:n五年級電腦課程 (47)

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太強了!@@整理一下筆記吧!
說真的,有時候自己摸索,不如找個好的老師乖乖學藝,這位梁月有在聯成電腦教課,潘老師好想去報名喔!T_T

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各位五年級的同學,目前我們是使用學校信箱的網路硬碟來備份檔案,
不過隨著上傳次數的增加,
檔案也變得越來越多,
其實我們只要保留最新的幾個就好了,

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如果錄製電腦的聲音時,發現電腦的聲音和我們解說的聲音彼此的音量不好,
該怎麼調整呢?
方法是利用拉桿的位置來控制電腦發出聲音時每種音訊的音量,
這樣就可以讓彼此的音量比較理想了!

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當我們在錄製教學的時候,一般來說,錄製的聲音是麥克風所收到我們解說的聲音,
不過有時候需要將電腦所發出的聲音也一併錄製下來,
這個時候該怎麼辦咧?
解決的方法必須從三的地方來配合:

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上回講過當各位小朋友升上五年級以後,
學校會幫大家準備一個信箱,
這個信箱除了六年級申請部落格要用到之外,
他裡面還有網路硬碟的功能,可以讓你把作業放在裡面,

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哈!
我的小朋友中,竟然有人會飛遙控直昇機啊!@@
你們會不會太優秀了一點啊!^^

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要做美食報導的小朋友可以參考一下這一篇專題報導,
看看人家怎麼介紹一家美食商店。
先說明什麼,接著說什麼,最後說什麼,
如果你還是看不懂,

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各位五年級的小朋友可以注意一下,
我們上課說過,
千萬不要讓你的報告都是文字,
因為如果你的報告中只有文字,老實說,那根本就不必使用簡報軟體了,

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這個學期最重要的一個作業,
就是請大家向同學們介紹一項自己最專長、或是最有興趣的主題。
要做好這個報告,
除了我們因為平時已經瞭解的內容之外,

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做簡報的動畫,如果只會讓字或圖片跑動,那根本就是最基本而已,要能讓動作和你的報告結合、搭配,
這樣才是高手啊!
小朋友們,記得要找到主角、配角喔!^^

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簡報軟體除了輸入文字內容之外,
也可以放入圖片。

放入圖片一般來說有兩個目的:

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今天上課的時候跟小朋友們提到用部落格來讓自己離夢想更靠近,
同時舉出了幾個例子,

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潘老師的連結中有一個網站,
名稱叫做:8id (複數同位體)
他們有很多的影片作品,製播的功夫一流。

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今天潘老師的連結列中,
關於老師的部落格,潘老師新增了一個"會變魔術的老師",
這個部落格的版主就是曾經在我們學校任職的丁民老師。

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嗯嗯!
沒錯,有時候咧,人哪,還真的要給自己打打氣啊!
說到這個作業,
那可是潘老師的得意之作,

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在這個學期的五年級課程中,
潘老師請大家做專題報告,
主要的報導範圍是以自己有興趣的事項為主軸,
然後盡力的從這個範圍中找到自己有興趣,可是又可以帶給同學幫助、引發同學們有興趣的題材。

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還記得上次那一篇"自找麻煩"嗎?
這個星期竟然有完全不同的改變!@@
雖然這個星期到處都充滿了畢業的氣氛,
可是今天發生的事情真的讓我記憶深刻、感動不已!

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最近這幾周五年級要報告了,
我卻突然靈機一動,
改變了上台的順序,
本來一直都是照號碼,大家依照順序,沒有爭執,

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五年級的電腦課要各位小朋友找自己的興趣,
以此作為一個專題報告的主題,
不少的小朋友都是以貓、狗等可愛動物為主題,
不過很可惜的,

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經過這一陣子的拼命工作,
潘老師終於決定這幾天要好好的休息一下。
所以咧~~~~~~
我就去租了一部電影:『快樂腳』哩!

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