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哈哈!
潘老師的小記者越來越有默契啦!
^^
今天攝影和採訪兩個人練習培養默契,
採訪的人敘述的表現很好,
臨場反應挺快的,
攝影負責攝影的人也越來越穩,
潘老師真是太欣慰啦!
這樣以後的訓練課程潘老師相信一定會很順利的,
畢竟我們學校的小朋友之中,
臥虎藏龍,高手不少哩!
哈哈!
小記者們,大家衝啊!^^
----------------------------------------
鄉土語言是一種讓人感覺非常親切的語言,
而我們學校也一直有各種鄉土語言的活動,
今天小記者要帶大家看一下
一年級的小朋友們以歌謠的方式呈現喔!
讓我們一起去看他們可愛的模樣吧!
透過不同的鄉土語言,
小朋友可以讓學校的生活更貼近自己成長的環境,
也可以藉由不同的活動內容,
了解不同生活環境的差異,
有了了解,
就可以減少誤解,
所以真的是一項很棒的活動哪!
因此我們平日與人溝通,
除了使用大家約定的語言以外,
也不要忘記了自己的母語唷,
因為當國際化的現象越來越普及,
也許帶有地方色彩的種種文化特色,
反而是讓我們吸引國際友人,
展現自我的寶貴資產呢!
潘老師的小記者越來越有默契啦!
^^
今天攝影和採訪兩個人練習培養默契,
採訪的人敘述的表現很好,
臨場反應挺快的,
攝影負責攝影的人也越來越穩,
潘老師真是太欣慰啦!
這樣以後的訓練課程潘老師相信一定會很順利的,
畢竟我們學校的小朋友之中,
臥虎藏龍,高手不少哩!
哈哈!
小記者們,大家衝啊!^^
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鄉土語言是一種讓人感覺非常親切的語言,
而我們學校也一直有各種鄉土語言的活動,
今天小記者要帶大家看一下
一年級的小朋友們以歌謠的方式呈現喔!
讓我們一起去看他們可愛的模樣吧!
透過不同的鄉土語言,
小朋友可以讓學校的生活更貼近自己成長的環境,
也可以藉由不同的活動內容,
了解不同生活環境的差異,
有了了解,
就可以減少誤解,
所以真的是一項很棒的活動哪!
因此我們平日與人溝通,
除了使用大家約定的語言以外,
也不要忘記了自己的母語唷,
因為當國際化的現象越來越普及,
也許帶有地方色彩的種種文化特色,
反而是讓我們吸引國際友人,
展現自我的寶貴資產呢!
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