痞客之潘老師的部落格

前幾天在蔡老師的部落格看見一篇文章，我覺得寫的真棒，
以前信箱也收過，可是一直沒整理，這次又看見，讓我想起來，這真的是一篇很值得跟大家分享的文章。
可以讓各位同學早一點作準備！
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閱讀分享－ 孩子，我應該留給你什麼？
文╱Carol(奧林大穎文化總編輯 )


有一個故事是這樣說的.......

一個小男孩有一個好朋友，小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離，這個好朋是一隻小豬，而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫，小豬養大了，有一天會是爸爸要屠宰的對象。

小男孩一直很怕小豬長大，他怕失去最要好的朋友。

可是，小男孩不知道的是── 爸爸也快死了，因為爸爸得了癌症，醫生告訴爸爸只剩半年的時間可活了。

爸爸還是每天靜靜的工作，他想只剩半年了，更要好好工作，多賺點錢留給兒子過日子。

「除了錢之外呢？孩子，我還應該留給你什麼呢？」爸爸這樣想著。

爸爸告訴小男孩：「再過一陣子，我要殺你的那隻小豬了，到時候，請你當我的助手，在一旁幫我。」

小男孩不只悲傷，還很生氣。他想：「爸爸真過分！真殘忍！」
爸爸依然每天工作、殺豬；小男孩對小豬很不捨，全心全意珍惜跟小豬相處的每一天，也因為對爸爸的不諒解，小男孩要求自己要更堅強面對這一切，他不願在爸爸面前示弱。

到了該殺小豬的那一天了.......
爸爸沒有殺小豬，因為爸爸在那一天死了。
小男孩靜靜的流眼淚，他終於瞭解爸爸的心意了。小男孩沒有嚎啕大哭，因為他對 「失去」一直有準備，現在他更知道──爸爸要他一直有這種準備。

每個父母都愛孩子，愛的方式通常只想到「保護孩子、給孩子快樂、讓孩子得到很多」，但是，人生不只是一直得到的吧？我們還要面對很多「失去」。

大一點的失去，是像那個小男孩一樣，失去至親；小一點的失去，有可能是丟掉一個心愛的玩具，

或是一個好朋友搬家、轉學。這些不都是孩子每天都在面對的嗎？怎麼能不教呢？

怕孩子被綁架，最好的保護不是一天二十四小時跟著他，而是教他遇到狀況時如何自保；

怕孩子生病，不要將他關在無菌室，而是教他懂得自我保健，萬一生病了，又該如何自救；

怕孩子跌倒受傷，更要教他如何讓自己避免跌倒，萬一跌倒了，自己又該如何處理.....

愈是愛孩子，愈要想：「如果有一天我不在他身邊時，我該留什麼給他？」

讓孩子學會面對「失去」、面對不那麼完美的人生、有能力安慰自己，我想是必要的。

所有對孩子的發展觀察及研究報告都一再顯示，

一個孩子將來賴以為生存的、足以跟別人競爭的能力， 絕不是英文、數學、電腦這些技能，而是抗壓性 、挫折忍受力、處理問題的能力、能不能自我管理、知不道自己要什麼、能不能體諒別人、跟別人好好共處.....等等這些作為一個人的 " 完整人格特質 " 。

技能，只要想學，一段時間就可以學會；

天生的人格特質，則需要從小很精細的觀察、引導、培養，長大了， 帶著這些特質去面對自己人生的種種問題，

從小沒學會這些 ，長成大人了，人格特質成形了，再要彌補往往辛苦加倍，有時也未必能扭轉得過來。

一個有 美好人格特質的孩子，不管父母在不在身邊、不管將來會碰到多艱困的環境和人事，我想他都可以自己泰然自若的生活下去吧！

讀者1：

日前也在聯合副刊看到一篇讀者投書，有一對父母,他們的小孩大學畢業,上班了，有了收入,所以父母不再給零用錢，可是入了社會的小孩用好的吃好的追流行，錢根本不夠用，結果丟了一句話給父母”如果你們不能一輩子供給我優渥的生活，為什麼從小要讓我養成這種習慣?.........”

讀者2：

看了 打了個冷顫
我們 是不是也是這樣的父母?
我們 要怎樣教我們的孩子愛物惜物?

佳佳：

我今年二十歲，目前因故休學，在一家安親班打工。安親班鄰近便利商店，孩子很喜歡去那裡買東西。常見包子吃一口就丟，飲料喝半罐就不要，洋芋片才吃兩片，就買一包別的來吃。這些孩子平常也喜歡偷藏別人的東西開玩笑，愛看人家著急的神情。我曾多次制止，他們卻毫不覺得不妥，甚至腦筋還動到我的火車月票上。

我生活一向儉約，身上很少帶超過五十元。失去月票，我回不了家，只能投宿朋友家；而我怎樣也沒有想到--竟是他們偷拿我的東西！他們非常聰明，一直等到月票過期了才拿出來還給我。我說，這種行為是不對的，我會寫在聯絡簿上告知家長。這些孩子竟然從錢包掏出兩千元摔在我面前：
「小氣鬼，才兩千，賠妳就是了！」「才」兩千元嗎？我還不到可以老氣橫秋地說「我們那個年代啊……」的年紀，我也沒嘗過貧窮的滋味，但那兩千元也是我辛苦從生活費中儉省下來的，是我半個月的生活費啊，這些孩子竟然可以這麼不屑地從錢包?掏出來摔在我面前！

這讓我想起之前某一次當家教，我看那個孩子家中並非十分富裕，醫科生的我，時薪是可以索價五百到七百元的，但我只要了時薪三百元。我認真地教他，無奈學生不用心，總是想聊天，不想聽課，後來竟挑明了說：「要不是我媽說上妳一小時課給我五百元，我才不想聽妳講這些無聊東西呢！」

原來請我當家教，比請他當學生便宜多了！
我不知道這些孩子的家庭是否真的很富裕，但他們生活的態度簡直像暴發戶。
這樣對孩子好嗎？

父母不能供應孩子一輩子，教會孩子節儉，比期望孩子以後能賺大錢維持闊綽生活，可實際多了。昨天我在教室的白板上心痛地寫下：
「一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」

這是一個很古老的諺語，但我不認為這不合時代。
教給孩子這個美德，是 留給他們一項比萬貫家財還要重要的資產。因為自己小時候過得辛苦，便盡量給孩子好日子過的家長請深思，這樣究竟是愛孩子，還是害了孩子。

版主回覆：

捨不得孩子吃苦，將來他會更苦！
許多父母養小孩是把孩子捧在手心上，怕他凍著、怕他餓著、摔著．．．其實這種過度的保護，只會讓他更低能、更依賴、更不知如何面對人生的大風大浪。
佳佳的成長環境造就了她日後儉樸個性，也幸好她在安親班工作，可以更清楚的看到現代家長對孩子的溺愛程度已經到了病態階段，像劇中的富家子弟，父母為了讓孩子不輸在起跑點，儘管孩子不領情，他們總是為孩子將來設想，找了各科的家教老師幫孩子補習，殊不知是害了孩子，我認為家長真的該好好反省反省了，我想這種父母不少，希望大家努力的把此封信轉寄出去，尤其是寄給已婚而且家中有小孩的朋友 。

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註：上面的版主回覆不是潘老師喔！是原本電子郵件中的一部分，
這封信原本應該是貼在某個討論區中的文章，轉寄的人把人家的回應也收在信件中了........



另外有一不錯的參考書目，
如果有機會給小朋友閱讀，
我相信也可以培養小朋友正確的人生態度喔！
我把他們貼在下面：

《莉莎的星星》、《獨自去旅行》、《好好哭吧》是三本以不一樣的故事討論「失去」 這個議題的童書。

說是童書，其實裡面有很多的涵義也是很適合大人去想想的......

《莉莎的星星》講的是一個小女孩莉莎生病了，需要長期住院、不能去上學，

其他小朋友對同 學生 病這件事的反應。

有些孩子一開口就問：「莉莎生的病會不會傳染給別人？」 有些孩子則是擔心莉莎會不會死......

每一個孩子面對同樣狀況，所思所想都不太一樣，這就是個可以跟孩子好好討論的點。

最難過的是莉莎的好朋友班尼。莉莎生病後，班尼很自責，覺得一定是自己沒有對莉莎好，她才會生病。

又在心裡偷偷許願要把玩具都送給別人，如果這樣可以使莉莎好起來的話.....

班尼的這些屬於孩子的天真、善意情懷，讀來真是令人動容。

我們經由一個故事，看到了生命的美好，也學習到一種新的對應生命挫折的態度

《獨自去旅行》則是用很童話式的可愛動物、鮮豔色彩去詮釋一個有點小悲傷的「失去朋友」的故事。
兔子要遠行，浣熊、鴨子、大象雖然不捨，但大家以「回憶和 兔子度過的快樂時光」來互相安慰，

讓「失去」這個本來是負面的情緒，轉化成積極 的生命能量。

《好好哭吧》卻是由一個溫柔的死神說故事給孩子們聽，把生跟死、快樂跟悲傷、歡笑跟哭泣，

這些原本看似對立、但其實應該是並存的情感放在一起看，

讓孩子理解生 活裡本來就有正面和負面的東西，應該快樂去面對正面的、好的事情，


也需要有度量 接受生命中不好的、負面的人事物。