痞客之潘老師的部落格

本報記者採訪報導

今天是鬼仔潘老師部落格首次單日點閱突破千人的日子，
根據"部落格觀察"這個具有學術研究色彩的網站所提供的資料顯示，
今天( 2007-03-23 )點閱次數有1079 人次，
是鬼仔潘老師的部落格第一次單日點閱破千，
因此本報記者特地為鬼仔潘老師做了以下的專訪。

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隨著部落格的轉型，
鬼仔潘老師將他的部落格從原本的"和攝影同好聯絡"的功能，
轉變為教學輔助網站，
逐漸緩步的慢慢提昇部落格的功效。

根據鬼仔潘老師的說法，
原本只是覺得部落格快速更新的方便性很吸引他，
不過又發現完整的互動功能，
可以逐漸取代失去聯絡功能的電子郵件，
這無疑是一大好消息哩！
所以早期他的部落格，
多半只是用到留言板，作為聯絡之用。
同時因為更新容易，所以也會放一些平日打字發言的紀錄，
以免對方網站關閉，
自己辛苦所打的內容就此消失，
所以他的部落格根本就是一個網路上得倉庫哩！

不過隨著部落格時代的來臨，
鬼仔潘老師逐漸體會到部落格強大的影音支援功能，
有了部落格，就等於同時擁有了『報社、廣播電台、電視台』三樣媒體，
網路上透過鄉民自我的發掘，
已經使得真正有才華、能力的人，
可以有機會出頭。

一旦有了這個體認，
鬼仔潘老師立刻修改課程內容，
因為他了解，能夠熟練的使用網路工具，
將會給自己的學生一個更大的機會、更遼闊的舞台，
這是身為老師的他必須立刻進行的。
加上長年的網路觀察，
對於網路上因為世代斷層，
引發嚴重的網路倫理缺乏，
實在已經到了....無言的一種境界，
所以如果這個時候帶領他的小朋友進入網路世界，
也許可以讓這些小朋友日後在網路上活動的時候，
不至於成為一個太過分的『小白』！

基於以上種種理由，
鬼仔潘老師開始規劃如何一步步的帶領小朋友接觸部落格的世界！
首先，
要讓小朋友一下子就想到遙遠的未來，
似乎不是一個高明的作法，
因此設定從六年級即將面對的"畢業"開始著手，
讓大家自己建立自己的畢業紀念冊，
如此一步步的讓同學利用部落格的互動來開始熟悉，
接著開始紀錄自己的小學生活，練習發表文章，
接著鬼仔潘老師又利用自己攝影方面的專長，
幫小朋友們拍攝照片，
讓同學們也可以有相當數量的照片來練習上傳圖檔！
如此一步步的由近而遠、由淺而深的讓小朋友們接觸部落格、熟悉部落格，
如今許多同學現在上網，已經不只是打打電動了，
藉由同學彼此連結成一個廣大的群組，
可以做一些比較貼近他們自身的網路活動！

根據鬼仔潘老師表示，
網路上形形色色各種人都有，
相對之下，小學生處在這樣的網路世界是屬於相對的弱勢，
與其未來讓他們自己去面對，
不如現在有老師相伴的情況下比較安全一點。
為了讓小朋友可以從比較安全的地點出發，
鬼仔潘老師每天都要花相當多的時間進行資料的收集，
以便更新自己的部落格，
希望不論何時，小朋友都能在這裡看見新的東西，
所以每天下班以後，
面對的不是可以休息的時光，反倒是更繁重的工作壓力！
『我喜歡上課！』鬼仔潘老師這麼表示。
『只要一上課，見到小朋友，我就全身有勁，反倒是下班以後的這些工作，
看不見小朋友的臉孔，這樣的工作真讓人無法忍受哩！』
所幸鬼仔潘老師也充分發揮了他攝影的專長，
將每位小朋友都拍下了照片，往往在工作疲倦的時候，成了一帖有效的提神劑！

有鑑於每年到了畢業前夕，
總會覺得時間不夠，不管再怎麼安排、設計課程的內容，
想要教的東西總是太多，而時間總是不夠，
所以這幾個星期以來，鬼仔潘老師正積極的籌劃"網路線上教學"這個單元，
『其實想要這麼做已經有一段時間了，
不過錄製教學畫面有相當的困難，一方面比平時上課有壓力，
第二，我看見學生在現場時，整個人腦袋比較清醒，說話也比較有活力，
再者，影像轉檔需要很多時間，錄影時又很怕受到噪音的干擾，
最重要的，我是一個常常會改變作法的人，面對不同的班級，上課的內容、說話的語調都會改變，
影片就無法做到這樣靈活的調度，會影響學生上課的品質哩！
另外也擔心小朋友一旦已經學會，就很容易養成上課無法專心，胡思亂想的毛病！』
鬼仔潘老師一口氣說了一大篇，足見他對這個問題是經過深思熟慮的！
『最後雖然還是決定推出，可是課程內容卻設計成跟教室裡上得內容有所區隔，
教室內的比較像必修課，網路上的是屬於選修課，有能力、時間的小朋友可以再做深入的學習！
這樣就不容易衝突，只是.....就更累了~~~＠～＠』
潘老師一臉無奈的表示！

如今面對剩下不多的六、七堂課，
根據鬼仔潘老師表示，他將把主要內容放在繪圖軟體的應用教學，
一方面繪圖軟體應用的範圍較廣，
未來小朋友比較有機會用到，另一方面也是希望小朋友能有足夠的時間，
設計自己的名片，如此一來就可以跟同學交換，
為自己的小學生涯留下更多美好的回憶！

在採訪即將進入尾聲，鬼仔老師端起他最愛喝的三合一咖啡，又皺起他皺紋深刻的眉頭，
『唉！時間所剩不多，我也只能盡力教，小朋友到底能用多少的心思，學到多少的東西，
也只能靠他們自己了！』

在電腦課程大膽的進行部落格教學的鬼仔老師，
將在今年的六月中送出他第一次全年都以部落格為教學內容的學生，
到底這些小朋友在畢業後還會不會繼續的使用，
小朋友又能把部落格的功能發揮到什麼地步，
這一切的問號，
也只能留給時間來尋求答案了！
讓我們一起拭目以待吧！

下圖為"部落格觀察"該網站當天所紀錄的內容

謝謝大家啦！