這是公告喔！^^
這裡主要是潘老師上課的一些要點，
另外還有一些碎念啦，請自由參觀喔！
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目前分類：手牽手我們一起走^^ (235)

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有時候潘老師會收到小朋友送給潘老師的小禮物，
不過說實話，我覺得卡片或是一張小紙條就可以啦！
因為小紙條可以直接表達你的意思，同時體積也比較小，潘老師方便收藏哩！~"~

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這一週潘老師要導護，
正巧與八班一起工作，所以就幫他們拍了一點照片。
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這一天潘老師在路上又遇到小朋友，
這倆姐弟在路上遇到潘老師竟然毫不遲疑的大喊：『潘老師給我們拍照！^^』
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這次為了迎接新的電腦來到電腦教室，
潘老師特地將原來電腦教室中許多攝影器材先移走，
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這次電腦教室經歷了大更新，
潘老師也狠下心腸將我的書法作品送人，
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今天走在走廊上，
突然迎面走來一位小朋友，
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我的小朋友家裏的電腦安裝遊戲之後，
就發現首頁變成一個怪怪的網站，
而且無法將首頁變更回來，他來問我怎麼辦？
老實說，平時潘老師沒時間到處亂晃，
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最近五年級的課程到了要報告的階段了！
每年到了這個時候，
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這個年紀的小朋友，
總是有些人總是會卡卡的、害羞、不好意思，
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最近還是在幫小朋友拍照，
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很多家長、小朋友都以為來學校就是讀書、求學問，
不過其實有理想的老師絕對不會把讀書求學放在最重要的教學目標，
我們真正的希望，
是能教出一個善良、有能力、懂得是非、能知道什麼時候該做什麼事的小朋友！
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前幾天潘老師經過走廊的時候，
發現幾位小朋友衝到洗手台，拼命洗手，
不但一邊洗手，還洗手洗到哭，
可是過了一會兒，又含著眼淚笑了起來、、、、、
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雖然我們學校學務處事先就已經做好了完整的計畫、、、、
說真的，我真的很佩服學務處早在開學前就採購了大批的體溫測量器，
同時也安排了人手，請義工媽媽、導護老師在大家進學校前就篩檢，
每班老師也都配備體溫測量器，每天早上、中午都為大家量體溫，
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今年的小記者招募說起來有點挫敗，
因為原本表示想要參加的小朋友挺多，所以在第一次集合討論暑假上課日期的時候，
我特別強調了小記者辛苦的部份，希望大家要有心理準備，
沒想到第二次集合決定上課時間的時候，就只剩三個人來了！
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在忙碌的期末中，
六年級的小朋友還跟潘老師有一個約定的活動，
不過卻幾乎完全沒有被紀錄下來，
那就是橫幅、動畫、貼紙、頭像的設計比賽。
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每年到了畢業的前夕，
不只是你們，我很清楚的知道，我的情緒也變得怪怪的。

首先，畢業前的那段時間，我會變得特別急躁，
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自從潘老師知道有不少小朋友很喜歡玩這個魔術方塊之後，
就覺得應該將這些小朋友集合起來，
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今天上完最後一堂六年級的課，
帶著他們離開教室。
呵呵，今天我們又是最後放學，
真是有始有終啊！~"~
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還記得之前有一篇『我終於親眼見到成功轉出六面的魔術方塊啦！ 』嗎？

當時就說好，
讓有興趣的小朋友來一場友誼賽，
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唉！
要不是有這些意想不到的、大大小小的、來自小朋友的鼓勵，
讓『當老師』這個辛苦的工作，
有了讓人難以抗拒的魔力啊！
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