痞客之潘老師的部落格

學校最近又辦了心肺復甦術的研習了！老實說，這個本領學會以後，未來萬一遇到緊急狀況時就非常有用了。所以學校老師參加的很踴躍，學起來也很用心，潘老師每年都會去參加，順便拍照片，
不過，我從來不拿研習證書，更是逢人就說：『這件事是錯的，我們應該要勇敢說"不"！』

為什麼呢？
還記得當年剛剛推動這個政策的時候，
我看過公文，上級用『公文』來『要求』老師們要參加！
並且還把學校老師參與研習、通過研習作為各校的評比，給了承辦公文的組長非常大的壓力！

一個學校的好壞，竟然是決定於這個學校老師參加某一個研習通過的人數？
這樣對嗎？

一個老師如果不會心肺復甦術，就是一個爛老師？
這樣對嗎？

一個政策的推動，只在意政策的成效，卻不管推動的手段是否符合正義？
這樣對嗎？

、、、、、、、、、、、、、

在第二次世界大戰之前，德國的領袖希特勒發佈了許多不對的命令，
當然，他會使用許多讓人聽起來覺得很正當的理由來包裝這個命令，
而這些命令讓許多人受苦，
其他的人想，反正跟他們無關，所以就任由希特勒橫行，
最後終於全部的人都嚐到惡果！
只因為他們沒有在第一時間，就勇敢的面向這些錯的事情，向他們說『不』！



如果今天這些官員認為心肺復甦術很重要，就可以命令老師們一定要學，
那麼改天我當了官員，我覺得攝影很重要，所以也可以命令老師們一定要學攝影嗎？
如果我覺得做影片很重要，就可以命令老師們，每個人都學做影片嗎？
如果我覺得做部落格很重要，就可以命令老師們每個人都要學做部落格嗎？


這個世界上有許多不同的想法，所以這個世界才多采多姿，
可是不是每一個人都需要接受全部的想法。
就像宗教一樣，只要是正當的宗教，每個人都可以自由的選擇，
如果用強迫的手段，規定每個人都要接受相同的宗教，這樣就是錯的了！


記得在歷史上，有好幾次都因為政府用強制的手段逼迫人民信奉某種宗教而釀成動亂和殺戮，
其實這些宗教都還是一樣，是很好、很棒的，
只是手段方法弄錯了，所以即使信奉的人再怎麼多，還是只會帶來悲劇啊！

如今這個心肺復甦術是好東西，
學會有益無害，
不過方法是錯的，潘老師還是要勇敢的說『不』，
即使我一個人的聲音很小，力量也很小，即使聽見我的聲音的人很少，
潘老師還是要盡自己渺小的力量，對著這些錯的事情，說『不』！
哈哈，這是我小小的堅持啊！^^

圖說：老師們正在努力的學習心肺復甦術。