這是公告喔！^^
這裡主要是潘老師上課的一些要點，
另外還有一些碎念啦，請自由參觀喔！
另外也歡迎到潘老師的無名去看一下哩！^^
潘老師的相簿 / 校友通訊處/ 潘老師的xuite/

Selected Category: 六年級電腦課程 (199)

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連許有幾位我的小朋友問到要怎樣在文章中，或是側邊欄位放上音樂，
其實方法很簡單，
只要五個步驟就可以啦！
嘿嘿！千萬別被"五"個步驟給嚇到，其實多半你已經會了，
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當我們在做動畫的時候，
如果沒有特別的想法，可是又想要讓做出的動畫有很炫的效果，
這個時候就可以套用視訊特效啦！
輕鬆簡單，保證可以唬人哩！^^
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如果需要改變動畫的速度，
或是產生暫停的效果，
那麼我們就可以透過修改各個畫格的時間，
使得動畫產生不同的感覺喔！
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利用連續漸變的功能，

就不必一個個移動畫格內容，而能夠快速的產生連續、漸進的畫格，

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如果大家已經對於動畫的原理有了概念，
那麼製作動畫就很簡單了！
只要注意下面的步驟：
1、設想動畫的內容，哪些東西需要移動或是閃動。
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動畫的原理非常簡單，
就是一張張圖片快速的閃過我們的眼前，
這樣感覺起來就像是圖片會動了！
因此要製作動畫，
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這一篇是要介紹ZoomIt-螢幕縮放、標示專用軟體操作介紹。
這個軟體主要是教學、或是做簡報時，他可以把螢幕放大，讓觀眾看的更清楚的一個軟體，
有一回潘老師在研習的時候看見，真的覺得很神奇，
就趕緊利用中場休息的時候去問講師，
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這一篇是要介紹Camtasia螢幕錄製軟體教學-劃線標示功能
-如果想要學這個功能的朋友，請看下面的教學影片吧！^^


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這一篇要介紹Camtasia螢幕錄製軟體教學-錄音和游標控制選項

-如果想要學這個功能的朋友，請看下面的教學影片吧！^^

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這一篇主要是介紹Camtasia螢幕錄製軟體教學-選擇錄影的範圍



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前幾天有位網路上的訪客來問潘老師這些教學畫面是怎麼錄製的，
當時只做了簡略的回答，
不過後來想想，
這位朋友一定也在電腦方面有所專長，
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這一篇主要是示範Camtasia在錄製教學畫面時，
要怎樣控制錄影的移動、縮放，
控制錄影範圍，就可以做特寫的效果，
方便觀賞者看清楚詳細的畫面，
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前幾天有位網路上的訪客來問潘老師這些教學畫面是怎麼錄製的，
當時只做了簡略的回答，
不過後來想想，
這位朋友一定也在電腦方面有所專長，
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[誰來我家]是無名小站的內建功能，
不需要語法就可以啟動使用，
只要進入網誌管理以後，找到保護設定，將這個功能啟用就行啦！

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語法看似很難，
其實簡單的語法很容易就可以上手，
當然啦！不會也沒什麼關係，
不過如果會的話，那麼真的很方便喔！
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對於一般的使用者來說，
要修改CSS樣式表來變更橫幅真的不是一件容易的事情，
因為要看懂這麼多從沒見過的語法中，
找到背景圖片的網址來進行修改，
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如果你的css樣式內容中，有註記的話，
那麼就可以很容易找到背景圖網址的位置，
然後將新的背景圖網址加以替換，
這樣就可以完成變更啦！
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如果你曾經使用css樣式表來修改樣式，

同時裡面有一些註解啦、特殊的設定啦！

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製作橫幅必須使用繪圖軟體，
當然各種繪圖軟體都可以，
潘老師自己都是使用PhotoImpact-10這套軟體，
同時部落格中也有非常多篇教學文章，
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經常都有小朋友問我如何更換無名小站的登入密碼，
不過.....無名小站登入已經不是使用無名小站的密碼囉！
現在登入，
其實都是輸入奇摩的帳號密碼，
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如果有看見這篇文章的小朋友麻煩幫個忙，
請通知星期二有幫我教人的小朋友們注意一下，
潘老師製作了新的工作流程，
所以原本所教的動作有更精簡的版本啦！
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當我們去了別人家部落格留言，尤其是如果我們留言的人數很多，

有時候會想不起來到底有哪幾家有留言，

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前幾天有小朋友問起貼影片的方法，
其實方法非常簡單，
你只要遵循下面幾個步驟就行了！
1、找到影片網站，複製語法
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1、有許多人寧可盜用也不願意引用，實在可惜。(原因是因為對引用的錯誤了解！)
2、正確的引用，必須發出引用通知！
3、正確的引用好處多多。
(可以獲得友誼；可以增加曝光；可以充實自己部落格內容：網摘師、推推王、、、)
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不知道影片的流暢度和清晰度是不是可以負荷教學的需要，
如果可以，
那真的太棒了，
一個幾乎沒有容量上線，
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如何做一隻影片呢？
潘老師比較有心得的是專訪的影片，或是說專題報導的影片。

還記得剛剛開始有這樣的想法的時候，
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原本這篇文章是為了某位訪客所寫的，
因為內容可能會涉及到一部分的批評，為了感謝他的看重，
所以把這篇可能有些批評內容的文章鎖上，
後來更感謝他的善良，願意把這些內容跟大家分享，希望也許有一天有其他的人也看見，
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上回發表了一個三分鐘搞定！-使用幻燈片快速製作影片範例，
這個版本跟上一個做了一點點修改，
可是卻花了大量的時間，原因在最後面幾張照片，
我特地將音樂切開，以便掌握正確的節奏，
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無名小站是開啟近年來部落格使用的平台，
他也真的有相當多的好處，不過缺點也是有的，今年我們上課不是以無名站為主要平台，
不過還是有小朋友申請了無名的部落格，
可是他們沒有人教，真的是錯誤百出啊！
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最近有很多小朋友都學會了去套用一些私人設計的樣式，
沒錯，這些私人設計的樣式中有很多都很好看，
不過這些個人樣式設計師卻是水準參差不齊，有的真的很強，有的卻是半吊子，
怎麼說是半吊子呢？
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最近開始教大家製作自己的頭像，底下連結的網頁的回覆中有很多精彩的頭像喔！

老實說，用自己的照片做頭像，
除了真的長得很正、很帥的人之外，我們一般人的長相，對於一般的訪客來說是沒有多大的吸引力的，
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各位小朋友在看各個教學的時候，有些是以教學影片播出的，

而這些教學影片是可以用全螢幕播出喔！

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說到召喚之術，
可以分為召喚圖片以及召喚影音。


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聽潘老師上課還不錯啦，潘老師會盡量搞笑讓你不會聽的太辛苦哩！^^
請看潘老師上課實況轉播囉！

語法是啥？＠＠，學了語法可以做什麼呢？
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多半的部落格都有所謂相簿的功能服務，
他可以讓我們放有關於圖片之類的東西，
有些部落格也可以在相簿中放音樂啦、影片的檔案。

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文章分類是一個部落客在經營部落格中非常重要的動作，
版主會根據自己的能力、生活經驗發表很多不同類型的文章，
不過並不是每一位訪客都喜歡你的每一種文章，
像是潘老師的部落格，
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發表一篇文章，

除了內容和標題之外，下面還有許多選項可以填寫、勾選。

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部落格之所以大行其道，
很重要的一個原因就是因為他發表文章實在比以前網站時代方便、快速太多了！
基本上只要按下一個按鈕"發表文章"，
然後把標題打好，內文打好，
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"誰來我家"是一個可以讓你知道哪些已經登入的人造訪你的部落格的一個功能。
要怎麼使用其實很簡單，
如果你想要啟用這個功能，
你可以點下面的連結去看囉！
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各位同學或許會覺得螢幕的亮度跟家裏平時所觀看的習慣不同，
所以會按螢幕的按鈕來調整螢幕，
不過學校的螢幕雖然跟家裏的差不多，
不過使用的頻率上卻比家裏的大很多，
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本篇文章引用自此

馬上要上課，來不及多寫，上課的時候潘老師再慢慢跟大家說，
總之有看見的人先點過去看一下吧！
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之前潘老師寫了一些關於人家來你的版罵你該怎麼辦的文章，
最後有一個重要的事情要偷偷地跟大家說，
我們開版成為版主，
總會遇到一些無聊的人來鬧版，
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這兩週各班都已經紛紛建立了你的部落格，
潘老師也要求大家把網址留給我，
有成功把網址留給我的同學，
現在已經可以到你們班的通訊錄中查看自己的連結喔！
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大家在申請帳號密碼的時候，
每一家申請的網路服務都會有一些規定，
有些部份是將來可以修改的，有些是無法修改的，更有些是將來忘記密碼要驗證用的，
所以你在填寫的時候要多多注意，
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大家建立了部落格之後，
不過當初時間很趕，
可能很多小朋友都是隨便填寫，
不過沒關係，這個部落格的招牌和描述、網址都可以改啦！
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這個星期大部分的小朋友都申請了xuite的帳號，
不過這個xuite有了帳號以後，
卻不像是無名或是痞客幫，他比較像奇摩，
有了帳號之後，如果你需要使用部落格，
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這幾天電影台HBO正在上演一部電影：街頭日記
真的很好看，潘老師看的非常有感觸啊！
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在我的小朋友的版上，
常常看見上面這個圖，因為我沒有在使用這些即時通訊軟體，所以一直也沒多在意，
今天無意間看見了出處，
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今天在電視上看見一位古箏王子，

雖然有一點害羞，不過可以看見他的熱情，

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當各位小朋友升上高年級的時候，
學校會為大家準備一組帳號、密碼，
方便大家使用學校的信箱系統來繳交作業，
當然我們六年級申請部落格的時候也可以使用。
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