最近這幾周五年級要報告了，
我卻突然靈機一動，
改變了上台的順序，
本來一直都是照號碼，大家依照順序，沒有爭執，
所以總是可以順利報告完畢。
可是這次我改了，
改成讓大家自己上台去寫下自己的號碼，
依照寫上的順序來報告。
這樣一個小動作有什麼差別呢？
首先可以讓小朋友自己來決定什麼時候要上台，
由於每次上課報告以前，都可以再多五分鐘練習，
所以後上台的有利，因此我調整了一下評分的項目，多增加了一個勇氣膽識的紀錄，
越早上台的，紀錄上表示勇氣膽識、或是準備比較早完成，
所以早上台的也有他的優勢，
藉以平衡先後上台的差距！
不過卻有了一個微妙的現象，
那就是膽子比較小的人會浮出檯面，
讓我有機會知道哪些同學是比較有自信的，
哪些同學是缺乏自信的，
這樣的訊息浮現對我真是如獲至寶，
我可以對他們做出比較彈性的態度，把平時兇巴巴的模樣稍微收起一點，
同時也讓其他的小朋友一起來給他們鼓勵，
也讓每個小朋友知道自己的優勢和弱勢，
有的人熱情充沛，有的人思想縝密，有的人台風穩健，有的人準備充分，
而該補強的部份，
現在又多了一個項目可以提醒他，
讓他知道自己的勇氣比較缺乏，
將來面對機會的時候，可能會比較處於劣勢，
嘿嘿！
有了這項訊息，我又有的忙了，
得研究出幫小朋友提昇勇氣的方法，
這個嘛......可讓我傷腦筋好一陣子啦！
我卻突然靈機一動，
改變了上台的順序，
本來一直都是照號碼，大家依照順序，沒有爭執，
所以總是可以順利報告完畢。
可是這次我改了，
改成讓大家自己上台去寫下自己的號碼，
依照寫上的順序來報告。
這樣一個小動作有什麼差別呢？
首先可以讓小朋友自己來決定什麼時候要上台，
由於每次上課報告以前，都可以再多五分鐘練習，
所以後上台的有利，因此我調整了一下評分的項目，多增加了一個勇氣膽識的紀錄，
越早上台的，紀錄上表示勇氣膽識、或是準備比較早完成，
所以早上台的也有他的優勢，
藉以平衡先後上台的差距！
不過卻有了一個微妙的現象，
那就是膽子比較小的人會浮出檯面，
讓我有機會知道哪些同學是比較有自信的，
哪些同學是缺乏自信的，
這樣的訊息浮現對我真是如獲至寶，
我可以對他們做出比較彈性的態度，把平時兇巴巴的模樣稍微收起一點，
同時也讓其他的小朋友一起來給他們鼓勵，
也讓每個小朋友知道自己的優勢和弱勢，
有的人熱情充沛，有的人思想縝密，有的人台風穩健，有的人準備充分，
而該補強的部份，
現在又多了一個項目可以提醒他，
讓他知道自己的勇氣比較缺乏，
將來面對機會的時候，可能會比較處於劣勢，
嘿嘿！
有了這項訊息，我又有的忙了，
得研究出幫小朋友提昇勇氣的方法，
這個嘛......可讓我傷腦筋好一陣子啦！
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軟體教學 (4)
某一天放學很高興聽到潘老師對本班學生的讚美，
說什麼我們班小朋友會去支持與鼓勵上台報告的小孩，
讓報告非常順利，
隔天小日記上也寫滿了電腦課的收穫，
真是令我感到相當意外，
因為我心想~
他們沒有眼睛白白被潘老師海扁就不錯了，
居然還能被稱讚，真是令人驚訝！
（不過呢，會特別被潘老師讚美，也透露出先前上電腦課都不太乖吧～）
在此還要對潘老師深感抱歉，
掃廁所的同學常常耽誤到上電腦課的時間。
不過他們真的很厲害哩！
大概是同仇敵愾，想要完成全班的報告，不想輸給其他的班級哩！^^
打掃也是沒辦法的，
總要掃乾淨啊！
但是還是希望他們可以找到更厲害的打掃方法，
用最短的時間掃乾淨，
這樣就不會耽誤了！^^
打掃的同學們哪～～～～大家加油唷！
我記得以前小朋友很怕上你的課遲到,不過,現在潘老師早已變成[天使般的]魔鬼了...
每次我用你威脅503掃男廁的小鬼動作加快時,他們居然一點也不怕你這個比鬼還可怕的人...
還跟我說,你對他們很好呢...而且每個人進度不一樣了,老師都會個別指導...
算了,下個學年度,我們班也不用再掃那個全中正最髒最臭最難掃的靠近合作社和操場的廁所了!
總而言之,下午的掃地時間安排再最後一節課之前,真的不太妙!有機會的話,集體反應一下吧~
嗯！我也覺得打掃完畢還有一節課真是很怪，
不過好像以前就建議過，
我也忘記原因了！
有機會再詢問一下吧！